La Universidad Autónoma Indígena de México (UAIM) continúa consolidando su compromiso con la actualización y profesionalización de su planta docente, mediante la realización de cursos que buscan fortalecer las competencias pedagógicas, lingüísticas y digitales del profesorado. Estas acciones forman parte de una estrategia institucional orientada a elevar la calidad educativa y responder de manera pertinente a los retos académicos y sociales actuales.
Durante los inicios del presente mes de enero, 2026, UAIM llevó a cabo dos cursos especializados en Fonética del inglés, dirigidos a docentes de todas las Unidades Académicas, uno de ellos fue el curso “Fonética, parte 1”, impartido por el Dr. Secundino Isabeles Flores, abordando los fundamentos teóricos y prácticos de la fonética inglesa, con énfasis en la correcta articulación de sonidos y pronunciación.
Posteriormente, se desarrolló el curso “Fonética, parte 2”, bajo la conducción de la Dra. María Magdalena Cass Zubiría, quien profundizó en aspectos avanzados de la fonética y la entonación, además de estrategias didácticas para mejorar la comprensión auditiva y la producción oral de los estudiantes.
Dichas actividades se desarrollaron en la Sala 22 de la Unidad Los Mochis, con la participación activa de docentes provenientes de distintas Unidades Académicas, lo que favoreció el intercambio de experiencias y buenas prácticas en la enseñanza del idioma.
Autoridades académicas como el Ing. Luis de Jesús Carreón Delgado, Jefe del Departamento de Capacitación Docente, y la Mtra. Dora Hanaí Sánchez Sambada, Jefa del Departamento de Inglés, destacaron la importancia de la actualización continua como un eje fundamental para elevar la calidad educativa.
Por otro lado, de manera complementaria, la UAIM inició además, el curso “Inteligencia Artificial Generativa aplicada a la Educación Media Superior”, dirigido a personal docente y administrativo del Bachillerato Intercultural. Este programa, impartido en modalidad virtual por la Dra. Judit Navarro Arias, constituye el primero de tres cursos progresivos que brindarán herramientas teóricas y prácticas para fortalecer las competencias digitales del profesorado.
El curso se enmarca en los principios de la Nueva Escuela Mexicana (NEM) y del Marco Curricular Común de la Educación Media Superior (MCCEMS), con el objetivo de promover un uso crítico, ético y creativo de la Inteligencia Artificial Generativa en los procesos de enseñanza, aprendizaje y evaluación. Su finalidad es contribuir a la transformación de las prácticas docentes, consolidando una cultura de innovación responsable que favorezca aprendizajes significativos, inclusión, equidad y pertinencia social.
Estas capacitaciones de la planta docente de la UAIM, impulsan tanto el fortalecimiento de la enseñanza del inglés como la incorporación de nuevas tecnologías educativas, con ello, la institución busca formar estudiantes críticos, autónomos y comprometidos con su entorno, en concordancia con los principios humanistas e inclusivos que guían su modelo educativo.
Los Mochis Sin. 17 de enero de 2026